利用聲、光、電、地板振動(dòng)等現(xiàn)代產(chǎn)品和專li技術(shù)設(shè)計(jì)，以多種組合方式訓(xùn)練聽覺、視覺、智力障礙學(xué)生，構(gòu)建個(gè)性化、實(shí)用性的聽覺、視覺、體感組合訓(xùn)練教學(xué)體系，建設(shè)現(xiàn)代化節(jié)奏教室。

四川康復(fù)教室整體打造

實(shí)施模式和特點(diǎn)

聽覺:整個(gè)音頻信號(hào)或任何音頻設(shè)備的開放聲場(chǎng)和振動(dòng)聲場(chǎng)都能達(dá)到聽覺效果；

視覺:鏡前節(jié)奏燈，頂部高、中、低頻燈，七色燈，環(huán)形低音燈，彩虹窗的發(fā)光環(huán)境，達(dá)到視覺效果；

體感:聲場(chǎng)空氣傳導(dǎo)的橫向振動(dòng)和地板機(jī)械的縱向振動(dòng)實(shí)現(xiàn)體感效果；

描述:

1.封閉振動(dòng)源引導(dǎo)的聲場(chǎng)與聲響應(yīng)系統(tǒng)的建設(shè)與發(fā)展，

2.為前鏡節(jié)奏燈、頂分色頻燈、七色燈、環(huán)形節(jié)奏燈、彩虹窗背景燈搭建獨(dú)立或組合的輸出控制系統(tǒng)。

3.建立開放式聲場(chǎng)橫向?qū)эL(fēng)系統(tǒng)和地板機(jī)械縱向振動(dòng)系統(tǒng)，