展現(xiàn)人文關(guān)懷的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)校園環(huán)境，導(dǎo)視標(biāo)識(shí)氣候、陽光、植被等環(huán)境要素對(duì)視覺有一定的影響，對(duì)周圍環(huán)境等客觀因素的實(shí)地調(diào)查與模擬導(dǎo)入是必要的，冬秋季節(jié)環(huán)境多為枯黃的草坪樹枝，在環(huán)境導(dǎo)視標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的顏色設(shè)計(jì)上應(yīng)選擇比較顯眼的鮮艷色彩，避免黃色系列；，由于網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，電子顯示屏也成為導(dǎo)視系統(tǒng)指示解決方案的理想設(shè)施，很多高校都有自己的校園網(wǎng)，網(wǎng)頁是師生查閱學(xué)校相關(guān)信息的平臺(tái)，很多新生或來訪者在實(shí)際到校前會(huì)先到校園網(wǎng)上查詢學(xué)校情況，所以增設(shè)電子導(dǎo)視系統(tǒng)是有必要的。

比如人體工程學(xué)測(cè)定人的頭部轉(zhuǎn)動(dòng)的較大范圍左右是55°，輕松自如轉(zhuǎn)動(dòng)的角度為左右45°；人的頭部在垂直面內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)向后是50°，向前為40°，輕松轉(zhuǎn)動(dòng)是前后30°；在頭部不發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的情況下，依靠眼球轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)視標(biāo)識(shí)單眼水平視野界限為166°，雙眼視區(qū)為124°；顏色辨別水平視區(qū)為左右60°，文字識(shí)別為左右300以內(nèi)；垂直面內(nèi)視野界限在向上50°，向下70°的范圍之內(nèi)，顏色辨別界限為向上30°，向下40°；眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)區(qū)為向上25°，向下30°；站立時(shí)的自然視線為向下10°，坐著時(shí)的自然視線為向下15°。

現(xiàn)代標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)，標(biāo)牌導(dǎo)視系統(tǒng)是環(huán)境中靜態(tài)的識(shí)別符號(hào)，在人與環(huán)境之間起到了不可忽視的作用，醒目的標(biāo)識(shí)分布，能準(zhǔn)確為人提供便捷的服務(wù)，更能樹立良好的品牌形象，電子技術(shù)的發(fā)展帶給了導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)更多的選擇，光影可以塑造出比實(shí)體標(biāo)識(shí)牌更大的可視面積，大大增強(qiáng)標(biāo)識(shí)牌的導(dǎo)視效果，還要注重整個(gè)導(dǎo)視系統(tǒng)的視覺性，要以能體現(xiàn)出人性化，個(gè)性化，國際化作為前提，使顧客能夠提前感受到商場(chǎng)特有的情調(diào)和氣氛。