20日上午10時許，家住青山區(qū)的王晨軒坐在電腦前，正在做當(dāng)天“空中課堂”的英語練習(xí)。一旁，2歲的弟弟也站在書桌前，跟著王晨軒認(rèn)識屏幕上的動物以及英語單詞。“大象在哪？”“熊怎么說？”王晨軒變換著方式提問，弟弟用手勢和尚不太清楚的發(fā)音回答他。

　　王晨軒是青山區(qū)吉林街小學(xué)三年級（7）班學(xué)生，父親是武鋼職工，疫情期間一直奮戰(zhàn)在戰(zhàn)疫一線，家里只有母親照顧兄弟二人。“我是‘老大’，我要照顧弟弟。”為了幫媽媽分憂，王晨軒主動承擔(dān)起照顧弟弟的任務(wù)，每天陪弟弟讀書、做運動、玩游戲，還要照看弟弟吃飯、哄弟弟睡覺。

　　2月10日武漢市“空中課堂”開課，“弟弟正是學(xué)說話的時候，就跟著一起學(xué)吧。”無論早讀還是上課，王晨軒都拉著弟弟一起。三年級英語正學(xué)到有關(guān)動物園的內(nèi)容，王晨軒就在課余時間拿起教材，帶著弟弟認(rèn)識動物，學(xué)說英語單詞。現(xiàn)在，弟弟不僅認(rèn)識了熊貓、大象、長頸鹿等20多種動物，還能比較準(zhǔn)確地說出這些動物的單詞讀音。