10月29日，由山東省科學技術(shù)協(xié)會、濟南市科學技術(shù)協(xié)會、中共山東省委高校工委、共青團山東省委員會、山東省發(fā)展和改革委員會、山東省經(jīng)濟和信息化委員會、山東省教育廳、山東大學主辦，山東大學創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)計劃創(chuàng)新平臺、濟南管理科學研究會、山東大學創(chuàng)業(yè)研究與指導中心承辦的第七屆齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽頒獎典暨齊魯大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇在山東大學召開。山東大學本科生院教務管理辦公室主任、山東大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院辦公室主任齊炳和與濟南市科學技術(shù)協(xié)會副主席胡輝發(fā)表致辭。山東大學、濟南市科協(xié)領導以及著名企業(yè)家代表為獲獎選手代表頒獎，參加頒獎典禮的各位領導嘉賓有濟南市科學技術(shù)協(xié)會副主席胡輝，山東大學本科生院教務管理辦公室主任、山東大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院辦公室主任齊炳和，山東大學管理學院黨委書記吉小青，濟南市科學技術(shù)協(xié)會學會部部長李武，山東大學創(chuàng)業(yè)教育平臺主任、山東大學管理學院教授王興元，濟南日報副總編姜利民，得厚資本聯(lián)合創(chuàng)始人張偉民，山東紅橋創(chuàng)業(yè)投資公司董事長、山東省科技融資擔保公司董事經(jīng)理譚守清，山東大華會計師事務所董事長、濟南合會金融軟件服務有限公司董事長楊軍，濟南明福亮工貿(mào)有限公司董事長、山大EMBA聯(lián)合會常務副理事長王明亮，享客教育科技（北京）有限公司創(chuàng)始人何志輝，山東冰輪投資有限公司董事長劉若巖，山東電廣文化傳媒有限公司總監(jiān)孫劍浩。

　　第七屆齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作為山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動計劃的組成部分，主要面向山東省內(nèi)各本科和高職院校學生。作為山東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周的重要組成活動，在各主辦單位和參賽院校的大力支持下，廣大高校師生積極參與。本次競賽共收到來自全省近50所院校的1200余份參賽作品，參賽人數(shù)達到8000余人，其中山東大學（含威海校區(qū)）提交作品306份，參與人數(shù)2138人，獲獎團隊85只，獲獎人數(shù)共計631人，創(chuàng)下歷年新高。大賽評委會本著公平公正、規(guī)范形式、鼓勵創(chuàng)新、注重實用、綜合評價的原則，以項目市場前景好、技術(shù)含量高、實現(xiàn)可能性大、創(chuàng)業(yè)團隊成熟等為標準，大賽評委會經(jīng)過復賽、決賽的評選最終評選出一等獎（包含一等獎冠亞季軍）作品39份，二等獎作品79份，三等獎作品152份。優(yōu)秀組織獎15個，優(yōu)秀指導老師35名。

　　頒獎典禮過后，齊魯大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇開幕，論壇由山東大學創(chuàng)業(yè)教育平臺主任、山東大學管理學院教授王興元主持，得厚資本聯(lián)合創(chuàng)始人張偉民主講，張偉民是得厚資本聯(lián)合創(chuàng)始人，山東融拓得厚股權(quán)投資管理有限公司總經(jīng)理，青島國投厚源企業(yè)管理有限公司總經(jīng)理，投資決策委員會委員。目前領導濟南園夢科技創(chuàng)業(yè)投資基金、青島國投東興新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)投基金、青島國投產(chǎn)業(yè)基金、濰坊城鎮(zhèn)化建設投資基金等基金，偏重于互聯(lián)網(wǎng)+、健康醫(yī)療和新材料領域的投資。同時還是2016年教育部大學生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評委，齊魯工業(yè)大學創(chuàng)業(yè)導師，清華大學啟迪之星山東站創(chuàng)業(yè)導師。

　　張偉民為全體師生做了《也說說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》的專題演講。張偉民指出科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。對于大學生，無論是準備創(chuàng)業(yè)還是已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)或者準備就業(yè)，都需要有一顆創(chuàng)新的心。創(chuàng)新精神對于大學生發(fā)展具有重要作用，一個企業(yè)的未來取決于這個企業(yè)是否具有創(chuàng)新力。張偉民同時還就創(chuàng)業(yè)所需的“靜”，結(jié)合實際創(chuàng)業(yè)案例給廣大師生進行了深入淺出的講解。