鄭女士的兒子壯壯(化名)剛滿5歲，在武昌一家民辦幼兒園上學，去年9月剛升入大班。開學時，幼兒園召開家長會，通知所有大班孩子都要上英語特長班，每月60元，按月交費。“孩子這么小，在幼兒園玩好就行了，沒必要現(xiàn)在就開始學英語。”鄭女士的第一反應就是不樂意。在她看來，兒子在幼兒園就該快樂地玩，不能有太多負擔。而且，兒子的漢語說得不利索，過早學外語會影響到漢語口語。雖有些不樂意，但看到其他同學都交了錢，她擔心孩子在幼兒園“受氣”，只好給孩子掏了這筆學費。

　　該負責人說，從2008年開始，應一些家長的要求，幼兒園將英語列為了一門必學課程，當時還給家長們開了一個課程說明會，得到了大多數(shù)家長的同意。從此，幼兒園將英語特長班堅持開展了下來，孩子升到了大班都要參加，“總不能一個孩子不上，再給他一個人配一名老師、開一個班吧”。

　　孩子到底該多大學英語呢？昨日，武漢實驗外國語學校一位英語老師說，學習語言一個最大的忌諱就是強制去學。三歲的孩子無論是在幼兒園學，還是在外面上課，必須是在他愉快時乘興而教，在他們無興致時不去強制。“家長或老師一心想讓孩子多學知識的心情，是能夠理解的，但如果采取強壓的手段硬性向孩子灌輸?shù)脑挘『⒑芸炀蜁τ⒄Z失去興致，繼而產(chǎn)生對立情緒，對今后學習都有很大的負面影響。”

　　她舉例子說，現(xiàn)在不少小學一年級老師反映，很多剛?cè)雽W的孩子對漢語拼音發(fā)音不準，而且很難糾正，因為他們在幼兒園學到的漢語拼音就是這樣的。也就是說，我們連幼兒學習漢語拼音都不提倡，更何況過早學習英語，而且學的是“五花八門的英語”？

　　“幼兒教育目前沒有納入義務(wù)教育范疇，幼兒園應不應該開設(shè)英語課程，沒有明文規(guī)定。不過，依據(jù)幼兒自身特點，我們不提倡幼兒過早學英語。”昨日，武漢市教育局有關(guān)負責人介紹，針對“幼兒英語熱”，該市還出臺規(guī)定要求，幼兒園不得以“雙語”為名義招生。

　　目前，武漢市出現(xiàn)“幼兒英語熱”主要有三大原因：首先，不少幼兒園以英語特長班為特色課程吸引生源，有的還直接打出了“雙語幼兒園”的招牌公開招生；其次，部分家長抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的心理，特意把孩子送到幼兒園之外的培優(yōu)機構(gòu)學英語；第三，迎合升學需求。“幼升小”時，許多重點小學看重孩子的英語成績，使得幼兒學英語漸成潮流。

　　武漢市教育局稱，幼兒園要收費開設(shè)實驗班或興趣班，必須向區(qū)教育局申請，并注明辦班規(guī)模、興趣類別，提供教師資質(zhì)證明等。經(jīng)認可后，方可開辦。其收費項目、收費標準須經(jīng)物價部門審核批準，否則，家長有權(quán)利向有關(guān)部門舉報。 (楚天金報 本報記者金育)